Шпаргалка. Як висловити власну думку.

Як висловити власну думку

1.     Висловлюйся тільки тоді, коли ти впевнений в своєму суджені.

2.     Висловлюй власну думку відверто, не соромлячись, але не нав'язуй її іншим.

3.     Говори помірним тоном, не підвищуй голосу.

4.     При необхідності відстоюй свою точку зору, але уникай виразів, які можуть призвести до конфлікту.

5.     Не поспішай змінювати власну думку під впливом висловлювання інших співрозмовників.

6.     Щоб твоє висловлювання було приємним і переконливим, працюй над своїм мовленням. Постійно поповнюй свій словниковий запас, більше читай.

Шпаргалка. Як слід поводитися з книгами

Як слід поводитися з книгами

1.     Не можна брати книги брудними руками.

2.     Не можна перегинати книги.

3.     Не можна загинати аркуші або закладати між сторінками олівці, ручки. Для цього існують закладки.

4.     Не можна писати і малювати в книгах.

5.     Не можна читати під час прийому їжі.

Шпаргалка. Як об"єднати речення в текст

Як об'єднати речення в текст

1.     Виріши про що (про кого) ти будеш писати Підбери заголовок.

2.     Склади декілька речень за вибраною темою.

3.     Розклади ці речення в потрібній послідовності.

4.     Подумай, за допомогою яких слів ти пов'яжеш ці речення в текст.

5.     Запиши текст в чернетку.

6.     Перевір роботу і виправ в ній помилки.

7.     Запиши виправлений текст в зошит.

Шпаргалка. Як вибірково переказати текст

Як вибірково переказати текст

1.     Виясни, яку частину тексту потрібно вибрати для переказування.

2.     Прочитай (послухай) текст.

3.     Постарайся зрозуміти і запам'ятати його. При цьому звертай увагу на ту частину, яку тобі потрібно переказати.

4.     Подумай, що в цій частині було спочатку, що – потім, чим усе закінчилося.

5.     Проведи «репетицію», переказуючи вибрану частину в умі.

6.     Перекажи цю частину вголос.

Шпаргалка. Алгоритм встановлення зв"язку слів у реченні

Алгоритм встановлення зв'язку слів у реченні

1.     Встанови, скільки слів у реченні.

2.     Знайти головні слова в реченні: слово, що означає предмет, який виконує дію, та слово, що означає дію.

3.     Постав питання від слова, що означає предмет, до найближчих слів.

4.     Постав питання від слова, що означає дію, до найближчих слів.

Шпаргалка. Як працювати над твором за власними спостереженнями

Як працювати над твором за власними спостереженнями

1.     Виріши, про що будеш писати. Підбери заголовок.

2.     Врахуй, що ти складаєш текст, щоб комусь розповісти про якусь подію.

3.     Пригадай, з чого розпочалась історія, про яку ти будеш розповідати, що було потім, чим усе закінчилося.

4.     Подумай, як ти пов'яжеш речення в тексті.

5.     Напиши текст на чернетці.

6.     Перевір роботу і виправ у ній помилки.

7.     Запиши виправлений текст у зошит.

Шпаргалка. Як скласти усне висловлювання

Як скласти усне висловлювання

1.     Виріши про що (про кого) ти будеш розповідати. Підбери заголовок.

2.     Пам'ятай, ти складаєш висловлювання, щоб комусь розповісти про якусь подію.

3.     Подумай, з чого розпочалася історія, що було потім, чим закінчилося.

4.     Подумай, як ти пов'яжеш речення в тексті (за допомогою слів він, вона, вони, ми та ін.., повтору слів або слів, близьких за значенням).

5.     Проведи «репетицію», розказуючи текст мовчки.

6.     Виголоси висловлювання вголос.

Шпаргалка. Як правильно усно переказати текст

Як правильно усно переказати текст 

1.     Прочитай або послухай текст.

2.     Постарайся зрозуміти і запам'ятати його. При цьому використовуй різноманітні прийоми.

3.     Поділи текст на частини (що було спочатку, що - потім, чим усе закінчилось).

4.     Звір кожну частину з планом.

5.     Проведи «репетицію», переказуючи текст в умі.

6.     Перекажи текст вголос.

Шпаргалка. Як правильно списати текст

Як правильно списати текст 

1.     Уважно напівголосно прочитай текст.

2.     З'ясуй значення невідомих слів.

3.     Відзнач в словах «небезпечні» місця.

4.     Спиши.

5.  Звір написане з текстом. Звертай увагу на «небезпечні» місця.

План виховної роботи 3 клас. Грудень

Грудень

№ п.п.	Заходи	Дата
1.	Художньо-естетичне, інтелектуальне виховання
	День Святителя Миколая Чудотворця.	18.12
	У світі чарівної музики. Людвіг ван  Бетховен – всесвітньо відомий композитор ХVІІІ ст.	16.12
	У світі прекрасного Карл Брюллов – видатний художник ХІХ ст.	14.12
	Світ навколо нас. Новорічні традиції різних народів	21.12
2.	Робота з батьками
	Порада батькам «Привчати дітей до виконання постійних обов’язків удома».	11.12
	Поради дітям і батькам щодо проведення зимових канікул	18.11
	Індивідуальні бесіди з питань навчання дітей.	Протягом місяця
3.	Правове, морально-етичне виховання
	Гра «Подорож до країни Ввічливості»	07.12
	Сторінка ввічливості: «Я зичу вам доброго дня». Гра «Чарівні окуляри». (Виховання вміння бачити в людях тільки добро)	09.12
	Тиждень права «Великі права маленької людини»
4.	Національно-патріотичне виховання
	День Збройних Сил України.	04.12
	Міжнародний день боротьби з корупцією. Бесіда «Що таке корупція. До яких наслідків вона може призвести»	10.12
	День апостола Андрія Первозванного. Українські традиційні вечорниці.	11.13
5.	Формування здорового способу життя
	Правила безпечної поведінки на вулицях і дорогах за складних погодних умов	01.12
	Обговорення ситуацій на тему: «Відпочинок на льоду. Основні правила безпеки під час зимового відпочинку. Рибалка на кризі, катання на ковзанах. Ополонка».	08.12
	Бесіда : « Як допомогти собі та іншим вибиратися з ополонки. Переохолодження. Допомога під час переохолодження або обмороження».	09.12
6.	Трудове виховання
	Чергування по класу	щоденно
	Санітарний день	щоп'ятниці
	Майстерня Діда Мороза Виготовлення ялинкових прикрас і новорічних подарунків	14.12-18.12
	Новорічні свята	25.12
7.	Екологічне виховання
	Екологічна гра «Дивосвіт природи»*	02.12
	Новорічна акція «Збережемо лісову красуню».	14.12-25.12